10月21日下午，由教师教学发展中心主办、土木工程学院承办的主题为“课堂→课堂：青年老师如何从站稳到站好讲台”第六十五期主题教学沙龙在浉河校区人文楼南楼111教室举办。本次活动由土木工程学院余沛老师担任主讲嘉宾，土木工程学院教学副院长杨子泉、全体青年教师及部分其他院部青年教师围绕这一主题展开了研究与探讨。

余沛副教授结合教学督导工作和自身教学科研经验，从“站稳讲台”的核心要素切入，强调教学常规是基石，教研反哺是动力。余老师指出，青年教师需通过规范备课、加强课堂管理、适当进行师生互动等环节夯实基础，同时需将教科研成果转化为教学资源，形成“教中研、研中教”的良性循环。“站稳讲台”是青年教师开启教育生涯的首要关卡，是整个教学进程的稳固根基。“站好讲台”是在“站稳”基础上的进一步升华，是对教学艺术的更高追求。教师要能够根据不同学生的学习水平、兴趣爱好和特长，制定个性化的教学方案，满足学生多样化的学习需求，促进每个学生的全面发展。

互动环节中，与会教师围绕站稳讲台和站好讲台的关键问题与实施分享了个人见解，并与余沛副教授进行针对性交流。

后续，教师教学发展中心将继续举办讲座和沙龙等多种活动，搭建信阳学院青年教师教学交流合作的平台，为青年教师的教学发展提供持续的支持。