为进一步深化教育教学改革，助力教师更新教学理念、提升课程建设与育人能力，5月22日上午，学校组织无教学课程安排的在岗教职工、教研室主任及教学行政管理人员参加北京师范大学中国教育与社会发展研究院首席专家褚宏启教授题为“核心素养导向的课程与教学改革”的线上专题讲座。

讲座中，褚宏启教授系统阐释了核心素养导向下课程与教学改革的实施路径。他指出，核心素养是应对21世纪挑战的关键素养，其本质是在真实情境中解决复杂问题的能力，是对知识、技能与态度的整合与超越。其中创新能力与合作能力是两大“超级素养”，分别对应“聪明的脑”与“温暖的心”，要从课程内容、教学方式、评价改革等维度发力，助力学生核心素养提升。教学方式应倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，落实用好10%的跨学科主题学习课时。评价改革要推进多元化测评，评价标准需从“成绩好、会听话”转向“能创新、善合作”。他强调，教育改革应当以“现实主义态度”处理好知识与素养、记忆与创新、单科与跨学科、传统教法与新型教法、教与学这五对关系，保障改革平衡有序、行稳致远。

参训人员通过单人自学、小组研讨、集体观看等多种形式认真参与，全程专注投入，细学深悟、交流研讨。大家一致认为，本次讲座主题鲜明、指导性强，为今后开展课程建设与课堂教学提供了清晰方向。

此次名师讲堂是学校搭建高端学习平台、强化教师队伍建设、推动教学质量提升的重要举措。下一步，教发中心将持续以名师讲堂为抓手，聚焦教育教学前沿，丰富培训内容、创新活动形式，引导广大教师持续精进专业能力，助力学校内涵式高质量发展。

作者简介：褚宏启，北京师范大学中国教育与社会发展研究院首席专家，教授、博士生导师，中国教育发展战略学会副会长。曾任北京师范大学教育管理学院院长、北京师范大学教育学部党委书记，教育部小学校长培训中心主任，北京教科院副院长，河北省教育厅挂职副厅长，北京开放大学校长等职。主要研究领域:教育发展战略，教育政策与法律，教育管理。代表性著作有《教育现代化的路径》《教育发展方式的转变》《论教育法的精神》《教育管理学教程》《走向校长专业化》等。