5月19日下午，由教师教学发展中心主办、数学与统计学院承办的第八十一期教学沙龙——“抽象代数教学中去抽象化策略探讨”在浉河校区人文楼111教室举办。本次活动特邀数学与统计学院孙莉敏老师担任主讲嘉宾，数学与统计学院教学副院长张聪、学院全体青年教师，以及其他院部的部分青年教师到场参与，围绕本次主题开展了深入研讨。

活动现场，孙莉敏老师围绕《抽象代数》课程教学中的“去抽象化”策略展开分享，首先从学生视角切入，分析了抽象代数课程的普遍学习难点，随后针对性地提出了四项“去抽象化”教学策略，并且为每一项策略都补充了具体的教学案例。孙老师还详细介绍了每个案例的实施流程、具体操作方法以及预期教学成效，为《抽象代数》这类代数课程的教学改革提供了可落地实施的改革思路与实践参考。

本次教学沙龙聚焦抽象代数的教学痛点，围绕“去抽象化”展开分享与研讨，既有理论层面的梳理，更有实践层面的指导，为参会教师解决教学困惑、提升教学能力提供了切实有力的支撑。参会教师纷纷表示，将把本次沙龙中学到的教学策略融入自身教学实践，持续优化教学方法、提升教学质量，为提高人才培养质量注入新动力。