9月29日下午，由教师教学发展中心主办、商学院承办的第87期教学沙龙“共建共通意义空间：财经类高效课堂实践探索”在南湖校区教三楼207室成功举办。本次沙龙特邀商学院副教授王冉担任主讲嘉宾，商学院全体青年教师及其他院部部分青年教师到场，围绕活动主题开展深入研讨。沙龙由商学院副院长吴新静主持。

活动现场，王冉结合当前高校课堂的现实困境展开分享。她指出，当下知识获取渠道多元、AI技术普及，导致传统讲授式课堂效能下滑，出现学生注意力分散、课堂双向沟通断裂等问题；依托香农—韦弗传播沟通模型，她提出低效课堂的根源是师生共同经验域缺失，并结合学情调研结果，从教师输出、学生状态、互动反馈、课堂氛围四个维度剖析教学痛点。围绕扩容师生共通意义空间、打通教学闭环的目标，她介绍了具体实操路径：教师可结合学生的生活场景与职场经验创设教学情境，转化专业术语表述、丰富教学案例库；依托前置学习任务、分层递进提问、规范化研讨设计推动学生主动建构知识；再通过随堂投票、匿名提问、精细化作业批改、常态化学情调研完善教学反馈机制；同时运用情景模拟、正向激励手段营造良性课堂生态。

分享结束后，吴新静作总结点评。她表示本次沙龙思考深入，充分体现教研精神，完整呈现了发现、分析、解决教学问题的逻辑链条，内容实操性强，在学情调研、情境创设、案例选用等方面给出了具体可借鉴的指导。她提出“教无定法，但教学确有巧法”，鼓励各位教师主动借鉴学习，同时肯定本次分享内容严谨充实，是一堂高质量的教学研讨示范课。

本次沙龙紧贴财经类课堂教学实际，问题剖析透彻，实践路径清晰，为教师改进课堂教学提供了新思路。参会教师纷纷表示受益匪浅，后续会将所学理念方法运用到课程设计与课堂教学实践中，切实提升课堂教学质量。教师教学发展中心也将持续聚焦课堂教学改革，推出更多优质教学交流活动，助力教师教学能力稳步提升。